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文件编制充分借鉴国际原子能机构(IAEA)、世界核电营运者协会(WANO)以及核电发达国家的相关文件,全面吸收我国核安全文化建设30年实践经验,重点突出核安全监管部门所倡导的良好行为方式,虽以核电厂实践为基础编写,但具有普遍指导性,核设备、核技术利用以及核燃料循环领域可根据自身特点和实际进一步转化应用。他呼吁当局把这些难民安置到难民营。RWM恐怖组织王牌杀手。
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2017年合肥市普通高中通用技术教学研讨会暨学生创意作品观摩在合肥九中举行
[来源:本站 | 作者:本站 | 日期:2018年1月27日 | 浏览807 次] 字体:[ ]

 

2018年元月25由合肥市教育研究院主办、合肥九中承办的2017年合肥市普通高中通用技术教学研讨会暨学生创意作品观摩隆重举行。各县区教研员和市属各校通用技术教师共40余人参加会议。
      通用技术课程从2004年普通高中课程标准改革以来,成为普通高中学生必修的八大学习领域中技术领域的重要课程。合肥市自开设普通高中通用技术课程以来,经过10多年的发展和积累,到了一个回顾、总结和创新的重要阶段。本次教学研讨会,安排有通用技术学生创意作品观摩交流、教师论坛和专题讲座等内容,为与会通用技术学科教研员、教师提供了良好的学习交流平台。
      活动开始,全体与会教师在体育馆观摩了合肥九中第五届通用技术学科学生创意作品展,作品全部由合肥九中高二学生自行设计和精心制作。

 本次作品展是在常态通用技术学科教学的基础上,学生学习成果展示,作品制作和创新主要源于学习和生活、目的在于让学生在实践中亲身体验,经历技术活动的过程,在活动中迁移知识,提高综合运用和动手能力。

 本次展示活动共收到学生作品400多件,经过学科老师和学生认真讨论和筛选,最终确定100件作品入围本次作品展。在展出过程中,合肥九中张国正校长、熊荣领副校长全程陪同市教科院技术素养学科教研员田主任与师生们驻足观看,仔细鉴赏,并进行交流,啧啧声不绝于耳。他们表达着对作品创意的声声惊叹,对制作者们的由衷赞扬。

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  这是合肥九中举办的第五届通用技术作品展,是对技术学科教学成果的一次检验,也提供了学生学以致用、展示个性的平台。

活动第二个环节是合肥九中蔡勇老师就合肥九中如何开展通用技术课程教学,特别是以问题为导向,开展项目式教学的实施过程进行了汇报,合肥九中作为首批“STEAM”教育实验学校,以开展“STEAM”教育为平台,大力开展创新教育,培养学生创新合作意识和能力,并积极探索学科的融合,鼓励并创造条件让学生动手实践、在活动中交流合作,将学习过程与结果结合起来全面评价学生。   

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活动的最后部分是合肥市教育研究院田钰主任就《通用技术学科开展项目教学探索》作了主题讲座,他首先对项目式教学进行解读,并就如何在教育教学中实施项目式教学的方法与策略进行了阐述,最后展示了项目式教学的几个典型案例。他希望各位通用技术教师从培养高素质国民的角度,全面落实新国家普通高中课程标准要求,按照学科核心素养要求,开设好通用技术课程,以项目式教学带动通用技术学科教学的改革。

这边的事情绝不外传


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